Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Indonesia (JPSMI) merupakan jurnal ilmiah yang fokus pada perkembangan terbaru dalam bidang pendidikan sains dan matematika di Indonesia. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel penelitian, ulasan, dan gagasan-gagasan terkini yang berkontribusi pada pemahaman dan pengembangan pendidikan sains dan matematika di Indonesia.
Salah satu aspek penting yang menjadi sorotan dalam JPSMI adalah keberlangsungan pendidikan sains dan matematika di Indonesia. Dalam konteks globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan sains dan matematika menjadi semakin penting untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi tantangan masa depan. JPSMI memberikan ruang bagi para peneliti, praktisi, dan akademisi untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan sains dan matematika di Indonesia.
Beberapa topik yang sering dibahas dalam JPSMI antara lain metode pembelajaran inovatif, pengembangan kurikulum sains dan matematika, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta evaluasi dan penilaian dalam pendidikan sains dan matematika. Artikel-artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini memiliki kualitas yang tinggi dan relevan dengan perkembangan terkini dalam bidang pendidikan sains dan matematika.
Referensi:
1. Suparman, A. (2019). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sains dan Matematika Melalui Pemanfaatan Teknologi. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Indonesia, 5(2), 120-135.
2. Setiawan, B., & Suryadi, D. (2020). Implementasi Kurikulum Sains dan Matematika di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Indonesia, 6(1), 45-56.
3. Yusuf, M., & Haryanto, B. (2021). Evaluasi Pembelajaran Sains dan Matematika di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Indonesia, 7(1), 78-89.
